资源简介

主题名称篮球：运球紧急停止和投篮单元，班级篮球单元6，第12级，3级

通过游戏化，娱乐性和以生活为导向的方法来教授微型音乐的亮点，指导学生在开朗的氛围中体验，学习和巩固其运动技术。

教科书分析：篮球是小学三年级（最后一期）体育和健康课程的主要活动之一。运球紧急停止射击是该单元的第十二堂课。运球阻滞和射击是一种全身运动，需要高协调和协调，并且是一个相对复杂的练习。通过学习，可以发展学生的适应性，并为实践竞争的基础奠定了基础。发展学生的身体素质，例如协调，力量和敏感性。并通过游戏来增强学生对规则的认识。

分析学术状况。三年级学生处于身体和心理发展的早期阶段。学生的身体健康（例如速度，灵敏度，灵活性和协调）是一个关键时期，可以得到控制，发展和增强。通过以前的研究，学生已经学习了运球，紧急停车和射击技术。有能力学习运球 +紧急停止射击。

学习目标可以说明运球和停止射击的关键点，并最初了解盘盘并停止在游戏中射击。能够基本上进行运球和紧急射击，并发展学生的敏捷和协调能力。 3。培养学生的积极努力，团结与合作的优秀素质

主要教学内容盘盘 +紧急停止拍摄游戏1：信任射击游戏2：捕获基本游戏：1v1

要点和困难教师的教学重点：通过有效的组织形式，学生可以更快地学习技能：如何让学生理解和运用他们学到的知识和技能

学生的学习重点：在地面上施加力的方向与施加在手臂上的力的方向一致。难度：重心在紧急停止期间稳定。

安全保证可以遵守游戏中的规则。现场设备篮球场，1个篮球，2个徽标杆，4个敏捷圈子，2个

教学过程

前拍摄和后期制作

处理内容素材文本演示和配音叙述（关键字和特定语言）音乐时间

开幕课程屏幕1：文字：篮球：运球 +紧急停止扬声器：Xue Shengming主题：体育与健康等级：小学的3年级（上一期）单位：Chongqing Nan'an地区珊瑚珊瑚铁路小学有5秒

视频进口屏幕2：视频：（鲜血和拍摄收集）叙述：您好，孩子们，欢迎参加Mingming老师的篮球课。今天，Mingming老师将带领所有人学习运球紧急停止 +射击游戏。你准备好了吗！视频中的星星如何将球扔进球门框架？ （3秒）1。没错，他们使用运球紧急停止将球扔到了球门框中。 2。学生想变得像他们一样强大吗？然后，让我们与Mingming老师一起进入今天的学习！ 1分30

屏幕3：学习目标，关键点，叙述：能够在游戏中说出运球和射击的关键点，并在游戏中首次体验盘盘和射击。能够基本上进行运球和紧急射击，并发展学生的敏捷和协调能力。培养学生的积极努力，团结与合作以及要点的优异质量：要点：通过有效的组织形式，学生可以更快地学习技能：如何让学生理解和运用他们学会拥有40多岁的知识和技能

开始进口屏幕4 PPT：1级之前的技巧。篮球制服和运动鞋2.安全场所3和5篮球叙事：为了使游戏更安全，更舒适，您需要穿合适的运动服和运动鞋。找到一个安全平坦的地点。快来和Mingming老师进入篮球世界！有30年代

在会议上进行紧急射击的演示导致本课程中学到的内容。 5视频文字①：盘盘紧急停止②：射击旁白：学生，让我们回顾一下，我们已经学习了盘盘紧急停止和射击。因此，学生用大脑思考哪些新技巧可以拖延和射手？没错，运球有40张照片

演示屏幕6关键字：弯曲膝盖和蹲下，降低重心，力方向一致。视频旁白：什么是学生的紧急停止射击？ （离开空白3秒）。运球停止并射击，意味着在运球停止后，膝盖略微弯曲，重心降低，地面被推开，球将球扔进篮子。射击时要特别注意朝地面方向射击。您听到此消息后了解吗？有30年代

第2部分游戏1：信任圈视频导入 +说明屏幕7 ppt视频文本弯曲膝盖下部重心，遵循地面的方向，视频慢动作游戏：信任圈子视频协调说明说明叙事：什么是运球式拍摄？运球障碍物和投篮是为了停止运球并在运球后降低重心，然后将球朝踢地面的方向扔进篮子。请参阅下面的完整演示！有40年代

游戏显示屏幕8游戏显示叙述：学生准备好了吗？现在游戏开始了。有40年代

摘要 +屏幕上的9文本；关键字：1。弯曲膝盖和下蹲2。球手和脚旁边的叙述：比赛结束了，您得分了多少个进球，同学只是经历了这一新举动，您能告诉现在这一新举动的关键点吗？右：运球停止后，弯曲膝盖和蹲下，降低重心，然后将球朝地面方向扔进篮子。

第3部分游戏：视频导入 +说明屏幕10 PPT：文本：基本规则：将球放在篮子上，在标志枪管上射击，抓住篮板并进行往返运球。要求：在地面上锻炼力并在手臂上施加力。视频叙述：第2场。占据基地的规则：将球放在篮子下方的指定区域外，然后将球扔进篮子，然后抓住篮板并绕过标牌枪管进行运球。当您击中篮子和红色框架时，您得分1分，得分3分，以及在30年代胜利中得分高的学生。有40年代

游戏显示屏幕11旁白：您准备好了吗？游戏开始了！有40年代

游戏摘要屏幕12 ppt文字：运球紧急停止拍摄图片：运球紧急停止拍摄动画叙事：游戏结束，第7位学生在30秒内得分11分。你得到了多少点？ Mingming老师发现，学生们已经掌握了我们的新举动，现在的困难已经出现了。现在，我们将向我们的1V1竞赛应用这一新举动。你准备好了吗？有15秒

第4节游戏：1V1游戏视频和规则屏幕的图形说明13 ppt：游戏1V1视频：规则：一个人攻击，一个人在规定的区域进行防守。一次只有一个进攻机会。球击中红色框架和戒指，得分为1分。获得2分并得分10胜的学生。要求：防守球员只能在规定的地区防守。叙述：游戏规则：在开始之前，双方的球员握手，获胜者为石材剪刀服务，防守者只能在规定的地区进行防守。进攻球员进攻后，双方交流。当球击中边缘或红色盒子，得分3分，比赛结束时，得分球的得分为1分。现在，双方都有大量球员的球队现在获胜。有30秒

竞赛视频显示屏幕15旁白：游戏开始前与对手握手并互相学习。剪刀布，获胜者。一个人攻击，一个人在规定的地区进行防守。没有得分，一次只有一个进攻机会。射门时，球击中红色框架，篮筐得分得分为1分，进球得分2分，前10名学生赢得了胜利。要求：防守球员只能在规定的地区防守。 1。在比赛中找到合适的机会，靠近篮筐，在有机会的时候快速采取行动，并准确拍摄。 2。在比赛结束时，双方的玩家握手并互相打招呼。有30秒

竞赛摘要屏幕16 PPT文本：分数刚刚通过比赛后，学生会获得什么？在叙述比赛结束时，第34位得分6分，第7分得到10分，第7次得分。 20年代

结局16级关键字的最后摘要：弯曲膝盖和下蹲，降低重心，首先推开地面，然后射击。叙述：您通过今天的研究获得了什么？是的，没错，今天我们开始了向运球紧急停止并射击的新举动。学生可以告诉我们这一新举动的要点吗？我们的新技巧是在运球停止后蹲下，降低重心，首先推开地面，射击，找到合适的时间将球射入篮子里，今天，我们将通过将运球停止以及上篮和射击结合起来来创造新的举动。您可以通过其他篮球技能组合创建新的举动吗？现在，将您的小篮球场带到篮球区，然后尝试！有40秒

Homework Screen 17 Text Homework: ① 20 shots in place ② 10 meters of dribbling in the marching group, complete 3 groups ③: dribbling emergency stop shooting 30 x 3 groups ④ Use the knowledge learned to try to create a new trick Narration: Today's homework is: Homework: ① 20 shots in the marching group, ② 10 meters of dribbling in the marching group, complete 3 groups ③: dribbling emergency stop shooting 30 x 3 groups ④ Use the knowledge学会了尝试创建一个新的技巧今天的篮球微型班级，再次见到40年代

窗帘的技术支持：Su Rui和Wang Mei讲师：Niu Xiao，Chen Mingjian，Gong Yanling，录音时间：2022.3.12版权所有：重庆教育科学学院

对微级教学的反思（自我评估）